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“好!那么我们今天的课程还是和往常一样!首先呢,所有同学都先来测一下自己现在的段位状况。
然后,再各自散开场地上熟悉能力。
我会一个一个过去检查,你们最近的能力状况以及使用程度,明白了吗?”
“是!!”
随着大家的应和声响起,李老师点了下自己的头。
训练课刚开始的内容就是这么简单,
因为大家每个人的能力使用状况,每个人的能力类型都是不同的。
所以,
不能和对战赛一样只用一种形式去应对学生们。
这样往往只能达到反效果。
就比如说一个使用火元素能力的学生,一直和他强调水元素的想象力,这完全就是在误人子弟。火元素虽然也是能应变的能力,但并没有水元素那么圆滑。
再加上每个人的性格与使用力度不同,最后给出的训练方案肯定也会
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