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5月30日
学校快要进入放假状态了。
听办公室的其他老师说,高一高二的学生都很激动。
大概是高考期间能放假吧……
就不能稍微考虑高三的学生吗——我很想这么说,但实际上自己也有点兴奋。
高考完就可以放假了。
作为实习老师,只有监考的任务,不用参加累人累眼睛还要提心吊胆的阅卷,实在是很轻松。
这么说好像很不负责任,还是应该担心学生的成绩的……(其实他们成绩还可以,应该没问题吧)
6月1日
今天是儿童节。
虽然是奔三的人了,也还是要过的。
应该说,只要是快乐的节日,大家都会不管前提就开始享受。总之只要快乐就好了,可以有理由做平时一直克制、不能做的事情。
节日气氛应该很浓厚吧。
只可惜是星期天,我没有出门去体验。(但想想,太多的小孩子也很可怕,他们闹起来就像世界末日)
庆祝的方式,大概就是让小说里还是孩子的男主,也过一次儿童节吧。(其实很想吃冰淇淋,但是外面太热了,不想出门去买)
6月3日
越来越紧张了,就算只是自习,气氛也像是绷得很紧。
就像是放在冰箱里冻了很久,所以很难撕下来的甜筒型冰淇淋的包装纸。(所以还是雪糕碗的优点比较多,只要用勺子戳几下,就能舀起来)
忽然想起,小时候也有因为雪糕被冻得太硬,结果把很薄的木勺子给折断了的事情发生。
后来就改为用自家的汤勺了,但总觉得缺少了意境。(到底是什么奇怪的意境)
下班后路过了小超市,但以步行的速度来看,或许到了家,冰淇淋也融化了。
最后还是放弃了。
6月4日
缓解紧张最好的方法,就是听鱼缸搭桥的歌了。
虽然平时脑子里会自动回放,但真正听到的感觉还是不同的。
一下子就放松了。
温柔的曲调和鼓点,把脉搏都给同化掉,身体很可能也会变成播放出歌曲的手机的一部分。
那样的话,可能肚子里的东西都会变成歌曲的数据,血管里是一堆“1”和“0”在跑。
现代科技的数据储存方法,似乎通过代码就能把歌
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